A、学习材料的逻辑意义 B、学习者有意义学习的心向 C、学习者认知结构中有适当的观念 D、学习者主动地将新旧知识进行相互作用
A、学习材料必须是无意义材料 B、学习材料必须具有逻辑意义 C、学习者必须具有有意学习的心向 D、学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念
A、有意义学习 B、发现学习 C、知识学习 D、动作技能学习
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