A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导 D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
A、游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导 D、教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
A、选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活 B、应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能 C、应能为儿童未来的生活作准备 D、应有益于平衡幼儿园的课程 E、应能充分运用幼儿园和社区的资源
A、选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活 B、应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能 C、应能为儿童未来的生活作准备 D、应有益于平衡幼儿园的课程 E、应能充分运用幼儿园和社区的资源
A、A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径 B、B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务 C、C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导 D、D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
A、是简单的“镜像”纪录生活,对教师的教学没有影响 B、需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义 C、教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的 D、教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流