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【单选题】

认知发展理论的基本性别认同阶段，大约在（）岁左右的儿童能进行性别的自我分类而正确标示他/她的性别。

A、2

B、4

C、5

D、3

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第1题

[单选题] 根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。

A、弗洛伊德 B、维果斯基 C、柯尔伯格 D、巴普洛夫

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第2题

[判断题] 在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段，这个阶段的特点是运用“假设”。

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第3题

[简答题] 如何理解皮亚杰的认知发展观，重点各阶段的基本功能特征及基于此理论的教学方法？

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第4题

[单选题] “教育应该走在儿童现有发展水平的前面，从而带动儿童的发展”这一观点的理论基础是（）。

A、维果斯基的“最近发展区”理论 B、列昂节夫的学习活动理论 C、皮亚杰的认知发展阶段理论 D、艾里克森的个性发展阶段理论

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第5题

[单选题] 在信任形成发展的三阶段模型中，第一阶段以（）为基础。

A、个人对交往中得失结果的精确计算 B、个人对交往对象的认知了解 C、交往双方在感情及认知上的相互认同 D、个人对交往环境的初步认识

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第6题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）

A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第7题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

A、感知觉运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第8题

[单选题] 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

A、感知觉运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

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第9题

[单选题] 儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。

A、社会学习理论 B、认知发展理论 C、性别图式理论 D、心理人类学理论

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