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【单选题】

下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

A、接受过程

B、认知过程

C、同化过程

D、学习过程

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第1题

[单选题] 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

A、并列结合学习 B、总括学习 C、下位学习 D、上位学习

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第2题

[单选题] 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

A、并列结合学习 B、类属学习 C、下位学习 D、上位学习

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第3题

[简答题] 什么是同化？用同化理论解释上位学习、下位学习和并列结合学习。

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第4题

[判断题] 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

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第5题

[] 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

A、A.并列结合学习 B、B.类属学习 C、C.下位学习 D、D.上位学习

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第6题

[单选题] 儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、归属学习

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第7题

[单选题] 儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。

A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、归属学习

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第8题

[单选题] 使知识不断分化与精确化的学习形式是（）。

A、上位学习 B、并列结合学习 C、下位学习 D、总括学习

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第9题

[单选题] 学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（）

A、下位学习 B、上位学习 C、并列学习 D、结合学习

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