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【单选题】

学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。

A、口吃

B、情感性交往障碍

C、拖音障碍

D、听力损伤

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更多“学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。”相关的问题

第1题

[单选题] 口吃属于语言障碍类型中的（）。

A、发音障碍 B、构音障碍 C、声音障碍 D、言语流畅性障碍

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第2题

[单选题] 国际间，针对障碍儿童所倡导的“全面交流”的教育手段有手势语、唇读、书面语和手指语，这种障碍是指（）

A、构音障碍 B、听觉障碍 C、言语流畅度障碍 D、情感性交往障碍

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第3题

[单选题] 幼儿出现比较严重的口吃现象，是一种（）。

A、言语流畅度障碍 B、构音障碍 C、听觉障碍 D、情感交往障碍

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第4题

[多选题] 语言发展迟缓筛选的内容有（）。

A、言语活动观察 B、语言理解观察 C、口语表达观察 D、阅读观察 E、构音障碍的观察

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第5题

[单选题] 经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种（）。

A、构音障碍 B、听觉障碍 C、言语流畅度障碍 D、情感性交往障碍

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第6题

[] 发音肌肉麻痹造成语言障碍主要表现为（）。

A、A.失写 B、B.感觉性失语 C、C.失读 D、D.构音障碍 E、E.运动性失语

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第7题

[单选题] 语言矫治指的是（）。

A、纠正学前儿童语言错误的过程 B、帮助学前儿童纠正方言干扰音的过程 C、帮助有语言障碍的儿童克服障碍的过程 D、帮助学前儿童改变不良的语言习惯的过程

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第8题

[单选题] 学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

A、口吃 B、拖音 C、错音 D、迟疑发音

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第9题

[] 学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）

A、A.换音 B、B.拖音 C、C.混音 D、D.迟疑发音

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