A、口吃
B、拖音
C、错音
D、迟疑发音
A、A.换音 B、B.拖音 C、C.混音 D、D.迟疑发音
A、先矫治丢音，再矫治换音，然后是错音 B、先矫治换音，再矫治丢音，然后是错音 C、先矫治错音，再矫治换音，然后是丢音 D、先矫治丢音，再矫治错音，然后是换音
A、丢音 B、换音 C、错音 D、发音位置错误
A、口吃 B、情感性交往障碍 C、拖音障碍 D、听力损伤
A、口吃 B、换音 C、构音 D、弱音
A、构音障碍 B、听觉障碍 C、言语流畅度障碍 D、情感性交往障碍
A、步态不稳 B、眩晕、恶心、 C、构音障碍 D、偏瘫或四肢瘫 E、高热大汗
A、A.选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练 B、B.选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练 C、C.选择对儿童或家长最重要的语音进行训练 D、D.选择可视性强的语音进行训练
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