A、听懂语音
B、听懂别人的说话
C、看懂别人表情
D、看懂别人的手势
A、说话 B、感知经验 C、动作 D、认知
A、喝牛奶 B、补充营养物质 C、多吃鸡蛋 D、逐步增加辅食
A、抬头动作 B、会说话 C、玩耍 D、大动作
A、播放动画片 B、在活动形式、环境、说话语气等方面使孩子感受到睡眠的气氛 C、进行家庭聚会 D、吓唬婴幼儿，使婴幼儿入睡
A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’ B、认知能力是智力的基础 C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果 D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具
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