A、说话
B、感知经验
C、动作
D、认知
A、发展婴幼儿的动作,增强体质 B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力 C、发展婴幼儿数学运算能力 D、发展婴幼儿良好的行为习惯
A、促进婴幼儿情感和社会性发展 B、针对婴幼儿的个体语言发展差异 C、促进婴幼儿个体语言发展 D、增强婴幼儿感知能力 E、促进婴幼儿视觉发展
A、保证婴幼儿各系统良好的工作和休息 B、养成有规律的生括习惯,帮助婴幼儿建立自信心 C、有利于帮助婴幼儿建立健康的行为和生括方式 D、保证婴幼儿各器官良好的工作和休息
A、A.没有语言和表情 B、B.表现出对粪便的厌恶 C、C.表扬婴幼儿 D、D.表现对婴幼儿的气愤
A、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿容易拿取的地方 B、存放在婴幼儿无法拿取的地方 C、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿无法拿取的地方 D、记录婴幼儿姓名,并存放在婴幼儿无法拿取的地方
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