A、抬头动作
B、会说话
C、玩耍
D、大动作
A、语言 B、认知 C、精细动作 D、情感
A、粗大动作发展 B、精细动作发展 C、语言能力发展 D、认知能力发展
A、A.粗大动作发展 B、B.精细动作发展 C、C.语言能力发展 D、D.认知能力发展
A、方法 B、原则 C、内容 D、形式
A、适宜的练习方法 B、适宜的游戏 C、适宜的练习环境 D、音乐 E、成人的态度
A、发展婴幼儿的动作,增强体质 B、发展婴幼儿模仿理解和运用语言的能力 C、发展婴幼儿数学运算能力 D、发展婴幼儿良好的行为习惯
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