A、深思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型
A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型
A、A.场独立型 B、B.场依存型 C、C.冲动型 D、D.沉思型
A、手段——目的分析 B、逆向搜索 C、生成——检验策略 D、类比策略
A、合作学习 B、发现学习 C、情境学习 D、指导学习
A、场依存型 B、抽象型 C、沉思型 D、场独立型
A、A.教师把问题多分配给成绩好的同学 B、B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生 C、C.把较简单的问题分配给成绩差的学生 D、D.教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生
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