搜题

【简答题】

学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

查看正确答案

更多“学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？”相关的问题

第1题

[简答题] 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

点击查看答案

第2题

[简答题] 学生记忆有什么特点，你认为教师如何提高学生的识记能力？

点击查看答案

第3题

[判断题] 小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

点击查看答案

第4题

[多选题] 教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。教师在选取教学方法时有何依据？（）

A、依据教学目标选择教学方法 B、依据教学内容特点选择教学方法 C、根据学生实际特点选择教学方法 D、依据教师的自身素质选择教学方法

点击查看答案

第5题

[单选题] 学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）

A、容易记忆学科知识 B、能促进学习的迁移 C、容易掌握整个学科的具体内容 D、可以提高学习兴趣

点击查看答案

第6题

[简答题] 根据所任教学科的特点，试论述如何提高大学生解决问题的能力？

点击查看答案

第7题

[判断题] 引导——发现教学模式可使学生学会如何学习，适用于任何学科的教学。

点击查看答案

第8题

[单选题] 学科教学要以（）为本。

A、教科书 B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力

点击查看答案

第9题

[简答题] 试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服