A、A.矫正教育目标 B、B.矫正教育制度 C、C.矫正教育方法 D、D.矫正教育理念
A、 矫正教育影响 B、 矫正教育对象 C、 矫正教育者 D、 矫正教育要素
A、矫正教育目的 B、矫正教育影响 C、矫正教育者 D、矫正教育内容
A、价值判断 B、数量判断 C、发展判断 D、形势判断
A、A. 矫正教育者 B、B. 矫正教育对象 C、C. 矫正教育影响 D、D. 矫正教育要素
A、普通的矫正教育 B、特殊的矫正教育 C、广义的矫正教育 D、狭义的矫正教育
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