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【填空题】

()是应用最为广泛的矫正教育评价指标。

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第2题

A、A.矫正教育目标  B、B.矫正教育制度  C、C.矫正教育方法  D、D.矫正教育理念  

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第4题

A、设定评价指标→抽样→质检→统计应用→校准评价指标  B、抽样→质检→设定评价指标→统计应用→校准评价指标  C、抽样→质检→设定评价指标→校准评价指标→统计应用  D、设定评价指标→抽样→质检→校准评价指标→统计应用  

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第5题

A、教育评价教育价值进行判断过程。  B、教育评价作用并不在于改进、提高,而专门针对被评价对象工具。  C、教育评价按范围分为宏观教育评价和微观教育评价。  D、教育评价信息汇总指把按指标体系末级指标逐项赋值得到信息进行综合。  

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第6题

A、矫正教育  B、矫正教育影响  C、矫正教育者  D、矫正教育内容  

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第7题

A、普通矫正教育  B、特殊矫正教育  C、广义矫正教育  D、狭义矫正教育  

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第8题

A、效度评价问题  B、信度评价问题  C、形成性评价问题  D、总结性评价问题  

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第9题

A、开发、应用、购置、建构、评价  B、组织、设计、实验、管理、辅导  C、开发、应用、管理、设计、评价  D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价  

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