A、见贤思齐
B、望梅止渴
C、蜘蛛结网
D、谈虎色变
A、识记 B、领会 C、分析 D、学习
A、识记 B、领会 C、分析 D、综合
A、反应层 B、学习层 C、行为层 D、结果层 E、领导层
A、教学设计过程模式 B、教学设计方法模式 C、教学设计系统化方法模式 D、建构主义学习环境模式
A、格式塔学习理论 B、工具性学习 C、经典性学习 D、构建学习理论 E、观察学习理论
A、自我超越 B、心智模式 C、团体学习 D、全过程学习
A、试题 B、量表 C、学习档案袋 D、调查表
A、A.学习需要分析 B、B.学习内容分析 C、C.学习目标分析 D、D.学生特征分析
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