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【单选题】

学习（）不是学习意外伤害的目标所要求的。

A、识别意外伤害的危险因素

B、婴儿意外伤害预防

C、精细动作的发展顺序

D、意外伤害预防处理

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更多“学习（）不是学习意外伤害的目标所要求的。”相关的问题

第1题

[判断题] 内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内，不在活动之外，它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标，因为行动本身就是一种动力。相反，外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外，这时人们不是对学习本身感兴趣，而是对学习所带来的结果感兴趣。

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第2题

[单选题] 在（）上，主动参与学习表现为学生有内在学习动力的支持，有丰富情感的投入，能够积极地参与制定自己认为有价值和有意义的学习目标，而不是在外界的各种压力和要求下被动地、消极地从事学习活动。

A、学习目的 B、学习动机 C、学习态度 D、学习结果

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第3题

[判断题] 由于幼儿园学习进度与学习目标的要求，保育员应该按照其目标要求实施，并做到幼儿的学习达成度一致。

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第4题

[单选题] 学习意外伤害的内容是（）、器官异物的处理和预防。

A、掌握科学喂养基本知识 B、动作技能训练 C、精细动作训练 D、掌握意外伤害的处理和预防

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第5题

[判断题] 形成学校与学生之间的民事法律关系，不是学校与学生所追求的目的，而是在实现教育目标和学习目标的过程中自然产生的客观结果。

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第6题

[] 对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）

A、A.学习动机 B、B.学习目标 C、C.学习期待 D、D.学习诱因

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第7题

[] （）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

A、A.学习需要 B、B.学习准备 C、C.学习目标 D、D.学习期待

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第8题

[单选题] （）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。

A、学习目的 B、学习需要 C、学习内容 D、学习目标

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第9题

[判断题] 学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标，所采用的有效的行为活动。

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