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【单选题】

在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。

A、应用

B、分析

C、综合

D、评价

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第1题

[填空题] 在布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个层次。

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第2题

[判断题] 布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

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第3题

[单选题] 在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。

A、应用 B、分析 C、综合 D、评价

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第4题

[] 下列选项中符合布鲁姆的教育目标分类的有（）。

A、A.认知领域的目标 B、B.认知策略的目标 C、C.动作技能领域的目标 D、D.情感领域的目标

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第5题

[单选题] 布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。

A、智力领域的目标 B、智慧领域的目标 C、认知领域的目标 D、素养领域的目标

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第6题

[多选题] 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为（）。

A、认知领域 B、健康领域 C、情感领域 D、动作技能领域

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第7题

[多选题] 布鲁姆认为，完整的教育目标分类应包括（）

A、认知领域 B、思维领域 C、交往领域 D、情感领域 E、动作技能领域

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第8题

[单选题] 按照布鲁姆教学目标分类理论，“运用”属于（）的目标。

A、认知领域 B、情感领域 C、动作技能领域

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第9题

[单选题] 在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

A、知识、技能和技巧 B、知识、理解和应用技能 C、认知、情感和动作技能 D、认知、应用和评价技能

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