A、认知领域 B、健康领域 C、情感领域 D、动作技能领域
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A、教学策略分类学 B、教育目标分类学 C、教育评价分类学 D、教育测验分类学
A、布鲁纳 B、布鲁姆 C、皮亚杰 D、维果斯基
A、智力领域的目标 B、智慧领域的目标 C、认知领域的目标 D、素养领域的目标
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