对角色游戏进行评议的常用方式不包括()
A、再现游戏内容与行为的评议
B、讨论式评议
C、邀请专家评议
D、教师讲评式评议
A、再现游戏内容与行为的评议
B、讨论式评议
C、邀请专家评议
D、教师讲评式评议
A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
A、丰富幼儿的生活经验,拓宽角色游戏的内容来源 B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演 C、提供游戏场地、玩具材料,为幼儿开展角色游戏创设物质条件 D、提供充足的自由活动时间,保证幼儿角色游戏的深入开展
A、鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定 B、教会幼儿扮演和分配游戏角色 C、在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则 D、教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展 E、使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望
A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展 B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用 C、游戏材料和玩具的使用与制作水平 D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力