A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展
B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用
C、游戏材料和玩具的使用与制作水平
D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
更多“对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。”相关的问题
A、丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源 B、经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演 C、提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件 D、提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展
A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际 B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品 C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏 D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏 E、角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性
A、判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具 B、判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性 C、判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展 D、判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人
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