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【单选题】

（）是培养教师审美素养的最根本的途径。

A、生活经验的积累

B、审美实践活动

C、理论学习

D、教师形象设计

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第1题

[单选题] （）是培养教师审美素养最根本的途径。

A、生活经验的积累 B、审美实践活动 C、理论学习 D、教师形象设计

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第2题

[单选题] 培养教师审美素美的最根本的途径是（）

A、理论学习 B、教师形象设计 C、生活经验的积累 D、审美实践活动

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第3题

[简答题] 教师审美素养培养的途径和原则。

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第4题

[单选题] （）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。

A、艺术表现技能 B、批评技能 C、课堂审美化技能 D、语言审美化技能

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第5题

[单选题] 教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）

A、批评技能 B、艺术表现技能 C、语言审美化技能 D、课堂审美化技能

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第6题

[多选题] 教师内在审美素养的培养通过（）途径。

A、理论学习 B、生活经验的积累 C、审美实践活动 D、审美欣赏活动和审美创造活动 E、通过对生活的感受

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第7题

[单选题] （）是教师应具有最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。

A、艺术表现技能 B、批评技能 C、课堂审美化技能 D、语言审美化技能

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第8题

[简答题] 教师审美素养区别于一般人的审美素养的专业特征是什么？

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第9题

[多选题] 教师的审美素养主要包括（）

A、内在审美素养 B、外在审美素养 C、健康人格的魅力 D、审美技能素养 E、形象美的设计

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