A、广泛性 B、发展性 C、专业性 D、灵活性
A、确定性 B、协调性 C、不确定性 D、专业性
A、一般人审美素养的特征 B、教师职业的特殊性 C、广泛性 D、发展性 E、专业性
A、内在审美素养 B、外在审美素养 C、健康人格的魅力 D、审美技能素养 E、形象美的设计
A、艺术表现技能 B、批评技能 C、课堂审美化技能 D、语言审美化技能
A、理论学习 B、生活经验的积累 C、审美实践活动 D、审美欣赏活动和审美创造活动 E、通过对生活的感受
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