A、易变性 B、可利用性 C、可辨别性 D、巩固性
A、可评价性变量 B、可辨别性变量 C、可利用性变量 D、稳定性变量
A、教材的知识结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度 B、学生的认知结构，学习者原有认知结构 C、教材的知识结构，学习者原有认知结构 D、学生的认知结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度
A、兴趣、动机、情感、意志、性格 B、学习者的知识基础 C、学习者的认知能力 D、学习者的认知结构变量
A、相似性 B、材料特性 C、原有认知结构 D、学习的心向与定势
A、学习情境的相似性 B、知识结构 C、原有认知结构 D、学习的心向与定势 E、教育与教学指导
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