提高师德教育的实效性,必须把握好师德教育的()。
A、全面性
B、系统性
C、先进性
D、新特点
A、全面性
B、系统性
C、先进性
D、新特点
A、公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则 B、理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务 C、改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的源泉 D、规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
A、A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则 B、B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务 C、C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务 D、D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
A、A.公民道德是师德教育的底线,为人师表是师德教育的准则 B、B.理想信念是师德教育的支柱,以人为本是师德教育的任务 C、C.改革创新是师德教育的理念,严谨治学是师德教育的任务 D、D.规章制度是师德教育的保障,传统美德是师德教育的核心
A、师德修养是师德教育的前提和必要准备 B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式 C、师德修养是师德教育的必要补充 D、二者都是致力于教师道德养成
A、师德修养是师德教育的前提和必要准备 B、二者都是践行教师道德规范,提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式 C、师德修养是师德教育的必要补充 D、二者都是致力于教师道德养成
A、从社会主义教师道德的产生和发展来看,必须加强教师职业道德教育 B、教师教育和教学的过程,既是科学又是艺术,很难用硬性的指标加以规定,从某种意义上说,教师的劳动取决于他的职业道德,而教育质量的提高也必须取决于教师的职业道德 C、师德也是教师素质提高的动力,直接影响新生一代的成长 D、随着我国经济体制改革、政治体制改革和教育体制改革以及对外开放的不断深入,引起了教师的价值观念和职业劳动观念的深刻变化。因此必须加强师德教育