对我国师德教育的内容认识正确的是（）。 ..

第1题

A、A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B、B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C、C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务 D、D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

第2题

A、A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则 B、B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务 C、C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务 D、D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

第3题

A、二者是师德养成的唯一路径 B、师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C、师德教育是自我改造和磨练的过程 D、二者既有区别又密切联系

第4题

A、A.二者是师德养成的唯一路径 B、B.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C、C.师德教育是自我改造和磨练的过程 D、D.二者既有区别又密切联系

第5题

A、二者是师德养成的一般路径 B、师德教育可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观 C、教师道德修养是自我改造和磨练的过程 D、二者既有区别又密切联系

第6题

A、是师德修养的基本方法 B、只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念 C、通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识 D、有助于教师确立科学的是非观、善恶观

第7题

A、是师德修养的基本方法 B、只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念 C、通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识 D、有助于教师确立科学的是非观、善恶观

第8题

A、学习马克思主义伦理学，加深对师德培养意义的认识 B、学习教师道德理论，尤其是认真学习师德规范的基本内容 C、学习教育科学理论。并用于教育实践中 D、学习丰富的自然科学和社会科学知识，从而认识世界、改造世界

第9题

A、是教师职业道德的一项最起码的要求 B、是社会发展对教师职业的特殊要求 C、是从师立业的根本前提 D、为人师表是师德教育的准则

对我国师德教育的内容认识正确的是（）。&#8194;