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【多选题】

提高师德教育的时效性，应把握的主要环节有（）。

A、把握师德教育的全面性

B、把握师德教育的系统性

C、把握师德教育的先进性

D、把握师德教育的新特点

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第1题

[单选题] 提高师德教育的实效性，应该把握的主要环节是（）。

A、全面性 B、过程性 C、深刻性 D、长期性

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第2题

[多选题] 提高师德教育的实效性，必须把握好师德教育的（）。

A、全面性 B、系统性 C、先进性 D、新特点

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第3题

[单选题] 根据大学生的身心特点，切实加强大学生心理健康教育工作，不断提高大学生适应社会生活的能力，促进身心的全面和谐发展，对于提高高校德育工作的（），培养跨世纪高素质专门人オ具有十分重要的作用。

A、针对性和实效性 B、时效性和全面性 C、全面性和实效性 D、针对性和时效性

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第4题

[单选题] 企业职工教育管理部门应分析和把握员工培训的内部条件和外部条件，了解员工的需要和个性，创造性地运用有形和无形的激励因素，不断改进，激励的方式和方式，提高激励的有效性。属于以下激励原则的哪个原则（）？

A、公平性原则 B、明确性原则 C、时效性原则 D、创新原则

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第5题

[多选题] 汽车服务市场信息的时效性主要表现在（）

A、市场信息产生有时效性 B、市场信息的产生有一定的偶然性 C、市场信息的获取有提前期 D、市场信息通常混杂在其他信息中 E、汽车服务企业对市场信息的需求有时效性

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第6题

[单选题] 同学之间交流学习经验，提高学习效率。这主要体现的信息特征是（）

A、时效性和价值性 B、共享性和真伪性 C、时效性和真伪性 D、共享性和价值性

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第7题

[多选题] 撰写"通报"时应注意的问题是（）

A、选材要典型 B、实事求是，把握分寸 C、分析透彻入理 D、注意时效性

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第8题

[单选题] 通知具有（）三个特点。

A、广泛性、指导性、时效性 B、广泛性、时效性、总结性 C、指导性、时效性、总结性 D、广泛性、总结性、时效性

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第9题

[简答题] 信息有哪些主要的特征？信息时效性是如何体现的？

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