A、A.课程实施者“忠实”地落实课程设计者的意图； B、B.课程实施者忠于自己的教育观念来实施课程； C、C.课程实施者以社会目标为依据来实施课程； D、D.课程实施者以教参为依据来实施课程
A、科学与人文整合的课程文化观 B、缔造取向的课程实践观 C、民主化的课程政策观 D、回归生活的课程生态观
A、实习教师 B、初任教师 C、课程领导者 D、课程实施者
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