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【单项选择题】

在教育、教学或学习计划实施的前期阶段所开展的评价，被称为（）。

A、A.形成性评价

B、B.总结性评价

C、C.诊断性评价

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第1题

[判断题] 广义的远程教育是教学全过程主体通过远程教学和远程学习实现的由学校或机构组织实施的各类教育与培训项目计划的总称，也可称为学校远程教育或机构远程教育。（　）

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第2题

[判断题] 单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中，要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划，而且还有具体的日常教学计划，包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。

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第3题

[多选题] 根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定，实施双语教学，应当（）。

A、义务教育阶段基本掌握本民族语言文字和汉语言文字 B、在学前教育阶段培养幼儿学习本民族语言能力和学习汉语兴趣 C、在高等教育阶段形成本民族语言为主的写作和思维方式 D、高中阶段教育熟练应用本民族语言文字和汉语言文字

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第4题

[判断题] 日本在20世纪80年代以后中等教育多样化改革中，新设了一种初、高中一贯制的中等教育学校，其“前期课程”相当于初中阶段，“后期课程”相当于高中阶段，其前期课程不实施义务教育。

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第5题

[判断题] 在早期求生存阶段，教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学，所关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。

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第6题

[多选题] 对于教学计划，以下说法正确的有（）。

A、教学计划适用于全国义务教育阶段的所有学校 B、教学计划又称学科课程标准 C、不同的学校可以自主制定教学计划 D、义务教育阶段的教学计划具有强制性特点

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第7题

[判断题] 大学教学属于教学活动的高端阶段，具有从正式的学校教育向终身学习和学习社会化阶段过渡的性质。

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第8题

[简答题] 实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？

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第9题

[单选题] 在研究生教育阶段，以下哪种教学或学习形式是不宜提倡的（）。

A、研究性学习 B、讲授式 C、讨论式 D、论文式

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