A、工作指导法 B、辅导法 C、工作轮换 D、脱产培训
A、准备受训者 B、呈现任务 C、练习/实践 D、跟踪/随访
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主 B、以受训者的实践性操作为主 C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范 D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
A、有利于受训者综合能力的培养 B、易于操作 C、适用于各种培训 D、受训者可以积极参加讨论 E、有利于大面积培养人才
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