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【单选题】

学习有效的条件不包括（）

A、性格与情绪

B、原有知识

C、新旧知识的联系与编码

D、学习策略与元认知

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第1题

[单选题] 原理学习的学习者内部条件不包括（　）。

A、学习者的认知发展水平 B、学习者的学习策略 C、学习者对相关概念的掌握 D、学习者语言表达能力

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第2题

[填空题] 有效的学习，主要依赖学生对所学材料可能迁移的（）和（）。对于有意义学习来说，迁移不仅是（）在变化了的条件下的运用，也是新的学习的（）。

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第3题

[单选题] 学习者学习的内在条件包括：（　）

A、先决条件和支持条件 B、先天条件和后天条件 C、心理条件和智力条件 D、主要条件和次要条件

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第4题

[多选题] 学习成果的取得需要的外在条件包括（）

A、学习的组织环境 B、学习的实践机会 C、学习者的学习动机 D、学习者的基础条件 E、学习的反馈与强化

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第5题

[多选题] 学习成果的取得需要的内在条件包括（）

A、学习的组织环境 B、学习的实践机会 C、学习者的学习动机 D、学习者的基础条件 E、学习的反馈与强化

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第6题

[判断题] 加涅认为，智慧技能学习的内部条件不包括：作为新技能组成物的过去习得的技能。

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第7题

[多选题] 学习动机的基本结构包括（）。

A、学习准备 B、学习条件 C、学习需要 D、学习期待

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第8题

[单选题] 一个优秀的脚本应该能够有效地表示课件中的各种信息，这些信息不包括（）。

A、各种教学信息和控制信息 B、学习者应答及其判断的应答信息 C、正确答案和提示信息及评价信息 D、学习者学习过程信息

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第9题

[单选题] 对于如何指导大学生有效学习，叙述不正确的是（）。

A、端正学习态度 B、正确选择放弃 C、有效利用资源 D、主动投入学习

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