A、学习准备
B、学习条件
C、学习需要
D、学习期待
A、学习期望 B、学习期待 C、学习目标 D、学习诱因
A、知识结构的重要性 B、在教育过程中直觉思维的价值 C、学习动机 D、强化每一子技能
A、A.结构化专题知识 B、B.扩展性学习资源库 C、C.网上协商学习空间 D、D.网上自我评价系统
A、容易记忆学科知识 B、能促进学习的迁移 C、容易掌握整个学科的具体内容 D、可以提高学习兴趣
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