【简答题】
查看正确答案A、教材的知识结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度 B、学生的认知结构，学习者原有认知结构 C、教材的知识结构，学习者原有认知结构 D、学生的认知结构，前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度
搜题
更多“举例说明认知结构是如何帮助学习者“超越所给信息”的。”相关的问题
第2题
A、材料本身必须具有逻辑意义 B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D、学习材料要高于学习者的能力范围
第4题
A、可以使学生注意到自己认知结构中已有的那些可起固定作用的概念，并把新知识建立在其之上 B、通过把有关方面的知识包括进来，并说明概括各种知识的基本的原理，从而为新知识提供一种脚手架 C、这种稳定的和清晰的组织，使学习者不必采用机械学习的方式 D、使学习内容按照个人的兴趣和认知结构组织起来，易于检索，记忆效果更好
