A、单一性
B、多重性
C、不变性
D、短暂性
A、教育活动的领导者 B、教育活动的组织者 C、教育活动的调控者 D、教育活动的受益者
A、协调员的角色 B、诊断者的角色 C、传授者的角色 D、指导者的角色
A、角色游戏、结构游戏和表演游戏 B、角色游戏、区域游戏和益智游戏 C、象征游戏、规则游戏和表演游戏 D、象征游戏、结构游戏和表演游戏
A、A.教书的角色 B、B.育人的角色 C、C.管理的角色 D、D.研究的角色
A、统管角色 B、干预角色 C、监管角色 D、监督角色
A、中小学思想德育教育的骨干 B、家庭、学校、社区教育的桥梁 C、实施素质教育的力量 D、班级工作的组织者
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