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【简答题】

教师进行自我反思的内容和途径有哪些?

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第3题

A、“邀请同事去听课,课后就教学中得失与同事进行交流,并对同事意见进行认真研究与分析,写出书面个人看法”属于教学反思  B、刘老师喜欢在课后写博客日志,在博客中他记录了学生在课堂上表现并写出自己看法,这属于教学反思行为  C、教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练、研究型教师,而对经验、专家型教师而言则是多此一举  D、教学反思是指教师自我教学设计过程本身作为反思对象,不断对自我教学设计过程进行自主能动计划、评价调节心理倾向  

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第4题

A、树立自我专业发展意识,确立专业自我  B、接受岗位培训,成为“技术熟练者”  C、进行教学反思,成为“反思型实践者”  D、开展校本教研,成为“研究型实践者”  

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第5题

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展功能  B、“教学反思助于教师自我评价自我改进  C、“教学反思助于教师成为智者,避免被学生愚弄  D、“教学反思助于促进教师团队建设  

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第6题

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展功能  B、“教学反思助于教师自我评价自我改进  C、“教学反思助于教师成为智者,避免被学生愚弄  D、“教学反思助于促进教师团队建设  

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第8题

A、A.基于实践自我反思  B、B.自我规划与评价  C、C.自我超越与发展  D、D.专业知识与技能培训  

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第9题

A、自学反思  B、自我反思  C、交流反思  D、全面反思  

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