A、培养孩子感受美的能力 B、培养孩子欣赏美的能力 C、培养孩子创造美的能力 D、培养孩子鉴别美的能力
A、服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力 B、即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味 C、有助于提高对人的美的审美能力 D、有助于发现人的生命价值 E、有助于人际关系和谐
A、A.美育是艺术教育 B、B.美育是美的价值的教育 C、C.美育是情感教育 D、D.美育是生命教育
A、亲自参与美的创造 B、充分想象美的事物 C、学会识别美丑 D、敏锐地感受美
A、美的情感 B、美的创造 C、美的心灵
A、A.启迪人的智慧 B、B.激励人的奋斗精神 C、C.培养人的高尚品德 D、D.提高人对产品的审美能力 E、E.使人学会选择工业产品
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