信息技术学科开展探究式学习的探究内容分类有()
A、知识原理类
B、技能方法类
C、算法思想类
A、知识原理类
B、技能方法类
C、算法思想类
A、作为教师课前备课资源准备的课件创作工具 B、作为快速获取信息,有效加工信息,创意表达信息的认知工具 C、作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具 D、激发学生探究欲,支持交互的环境创设工具
A、A、科学探究是一种学习方式,是学习目标,也是学习内容
B、教学中对学生探究行为的设计是提高探究能力的关键
C、科学探究的行为应渗透在整个物理教学中
D、学生的自主探究和教师的合理指导相结合
A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件 B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动 C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动 D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变
A、某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究,教师们运用探究式对学生进行教学,促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况,可能有下面三种观察思路: B、(1)结构式观察; C、(2)非参与性观察; D、(3)时间取样观察法进行听课, E、试分析这三种方法的优劣,并提出你自己的观察设想。