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【单项选择题】

初中生推理运用水平的发展顺序是（）。

A、A.解决问题—排除干扰—改正错误

B、B.排除干扰—改正错误—解决问题

C、C.改正错误—排除干扰—解决问题

D、D.排除干扰—解决问题—改正错误

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第1题

[] 由于初中生生理发展引起他们心理上的剧烈变化，使处于青春期的初中生心理表现出过渡性、（）、社会性和（）特点。

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第2题

[单选题] 初中教育的政治功能体现在（）

A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系 B、发展社会生产力和促进社会的进步 C、继承和发展我国传统文化 D、培养初中生成为政治家

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第3题

[单选题] “既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。

A、顺序性 B、阶段性 C、不均衡性 D、差异性

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第4题

[判断题] 初中生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。

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第5题

[简答题] 简述初中生的生理发展对其心理发展影响的主要表现。

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第6题

[单选题] 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真？（）

A、孙选修物理 B、赵选修文学 C、张选修经济 D、李选修历史

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第7题

[单选题] 三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果题干的断定为真，且有人选修经济，则选修经济的学生中不可能同时包含（）。

A、赵和钱 B、钱和孙 C、孙和张 D、孙和李

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第8题

[简答题] 简述初中生心理发展的特点。

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第9题

[简答题] 简述初中生社会化发展的任务。

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