A、性意识的发展上 B、自我意识的发展上 C、心理意识的发展上 D、生理意识的发展上
A、自我意识的发展 B、社会意识的发展 C、性意识的发展 D、生理意识的发展
A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系 B、发展社会生产力和促进社会的进步 C、继承和发展我国传统文化 D、培养初中生成为政治家
A、情绪体验上的两极性 B、情绪内容上的两极性 C、情绪效能上的两极性 D、情绪性质上的两极性
A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生
A、童年期 B、少年期 C、青年初期 D、青年期
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