A、童年期
B、少年期
C、青年初期
D、青年期
A、前运算阶段 B、具体运算阶段 C、形式运算阶段 D、感觉运动阶段
A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系 B、发展社会生产力和促进社会的进步 C、继承和发展我国传统文化 D、培养初中生成为政治家
A、A.小学生 B、B.初中生 C、C.高中生 D、D.大学生
A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生
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