A、客观评价引导正确自我认识 B、平等尊重引导自我监督 C、促进全面认识，完善理想自我 D、鼓励交往促进自我意识 E、充分尊重，健全自主管理
A、初中生 B、高中生 C、大学生 D、小学生
A、培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系 B、发展社会生产力和促进社会的进步 C、继承和发展我国传统文化 D、培养初中生成为政治家
A、自我评价更加深化 B、社会自我形成 C、现实自我与理想自我趋向和谐 D、不平衡
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