员工以业余时间为主,进行文化知识和劳动技能的学习培训方法是()。
A、新进员工培训
B、“师带徒”培训
C、在职培训
D、脱产培训
A、新进员工培训
B、“师带徒”培训
C、在职培训
D、脱产培训
A、工人小张在业余时间刻苦学习科学文化知识,努力钻研业务、熟练职业技能; B、经理李某常为员工提供和创造受教育、培训以及晋升的机会; C、某公司研发人员小吴在物质诱惑下,携带公司核心技术资料跳槽至另一公司; D、员工王某对领导分配的各项任务,总是按时保质保量完成; E、企业注重改善员工工作环境,提供安全、方便、舒适的工作条件。
A、初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 B、初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多 C、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识 D、初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
A、A.初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 B、B.初任教师的知识结构以默会知识居多,专家教师的知识结构以明确知识居多 C、C.初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中包含更多的案例知识和策略知识 D、D.初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
A、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重 B、初任教师的知识结构以案例知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主 C、初任教师的知识结构以原理知识为主,专家教师的知识结构以策略知识为主 D、初任教师的知识结构以策略知识为主,专家教师的知识结构以原理知识为主
A、A.以企业生产经营目标为中心,科学、合理定员 B、B.企业各类人员的比例关系要协调 C、C.进行定员工作时,以专家为主,走专业化道路 D、D.坚持科学性,保证员工正常休息时间