16世纪，（）提出了比较完整的学科课程的理论和方法。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

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第1题

[判断题] 16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理论体系。

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第2题

[] 20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。

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第3题

[填空题] 20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。

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第4题

[单选题] 下面关于法国学派的陈述，哪一项是正确的（）。

A、法国学派产生于18世纪初 B、法国学派作为美国学派的一种反驳，在20世纪五十年代终于诞生了 C、从19世纪中期开始，法国出现了一批学者，积极地推动比较文学的教学和研究，终于使比较文学成了一门正式的学科，而且他们在研究理论、方法上有着较为完整的体系 D、在比较文学的历史上，法国人很早开始了具有比较文学性质的研究，因此，法国学派的诞生至少可以追溯到文艺复兴时期