A、目的性
B、条理性
C、敏锐性
D、精确性
A、A.有善意的观察者见不到表面的东西 B、B.世界上没有人能够达到最崇高的目标 C、C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处 D、D.人性恶是人的表面现象
A、教给幼儿观察的方法 B、要激起幼儿积极观察的强烈愿望 C、组织多种形式的观察活动 D、提出明确的观察任务
A、A.敏锐的观察力 B、B.良好的思维力 C、C.创新能力 D、D.良好的记忆力
A、观察要有明确的目标 B、观察对象难度要大 C、指导幼儿掌握简单的观察方法 D、鼓励幼儿独立地观察
A、观察力 B、写作能力 C、高尚的人格 D、心理承受能力
A、敏锐性 B、概括性 C、目的性 D、持久性
A、思维力 B、观察力 C、创造力
A、目的性 B、精确性 C、全面性 D、深刻性
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