A、感觉
B、直觉
C、感知觉
D、知觉
A、引起婴幼儿情绪愉快，培养对美的感受力 B、发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进智力发展 C、发展婴幼儿的动作，增强体质 D、以上都是
A、常见的事物 B、不常见的事物 C、罕见的事物 D、稀有的事物
A、从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系 B、从主要依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物 C、从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义 D、从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系
A、吁吸道黏膜薄弱 B、免疫能力较低 C、容易收到有害化学物质的影响 D、易受细菌病毒感染 E、婴幼儿对外界环境的刺激适应性较低
A、学习行为 B、适应性行为 C、探索行为 D、综合性行为
A、具体形象 B、内部联系 C、相互关系 D、内在逻辑
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