幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。..

第1题

A、从对个别事物的理解，发展到理解事物的关系 B、从主要依靠具体形象来理解事物，发展到依靠语言说明来理解事物 C、从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、较深刻的含义 D、从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系

第2题

A、想象的形象是幼儿感知过的 B、想象中的形象存在于生活 C、想象依靠感知和记忆 D、想象依靠对旧有形象的再现

第3题

第4题

A、表象属于理性认识，知觉属于感性认识 B、表象与感觉完全无关，知觉仍是感觉的综合 C、表象的对象是事物的映像，知觉的对象是事物的实体 D、表象反映事物的内部本质，知觉反映事物的外部特征

第5题

A、具体形象思维 B、直观行动思维 C、抽象逻辑思维 D、数理逻辑思维

第6题

A、感觉 B、直觉 C、感知觉 D、知觉

第7题

第8题

A、理解阶段 B、巩固阶段

第9题

A、直接感知事物 B、间接经验 C、学生的实践活动 D、交往

幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。