教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。..

第1题

A、幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见 B、教师的潜在意见为主导意见 C、教师与幼儿的意见各半 D、以教师的意见为主

第2题

第3题

A、示范 B、演示 C、参与 D、提示

第4题

A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握 B、教师对幼儿语言操作活动的控制 C、儿童在活动中主动操作语言 D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

第5题

第6题

A、评估教学，提供反馈信息 B、评估人才，提供用人依据 C、推广母语教学，扩大母语影响

第7题

A、A.持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸 B、B.表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵 C、C.举止落落大方，表现出主见和气派 D、D.不矫揉造作，具有表演性

第8题

A、儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作 B、儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入，提升的努力与动机 C、儿童由教师提供的诸多活动中，选择适合自己的挑战 D、教师和儿童都是专家，教师强调儿童已经会的 E、师生共同为学习与成就负责

第9题

A、儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作 B、儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入，提升的努力与动机 C、儿童由教师提供的诸多活动中，选择适合自己的挑战 D、教师和儿童都是专家，教师强调儿童已经会的 E、师生共同为学习与成就负责

教师通过语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿范例的方法为（）。