在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）

A、幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见

B、教师的潜在意见为主导意见

C、教师与幼儿的意见各半

D、以教师的意见为主

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第1题

第2题

A、体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动 B、体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动 C、艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动 D、体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

第3题

第4题

A、演唱 B、演奏 C、综合性艺术表演 D、即兴创编 E、识读乐谱

第5题

第6题

A、先观察或先回忆真实事物再即兴创编 B、先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进” C、先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度 D、先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构

第7题

第8题

A、游戏导入 B、回忆导入 C、观察导入 D、故事导入

第9题

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