A、独立开设思维训练课 B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力 C、结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序 D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
A、教给幼儿观察的方法 B、要激起幼儿积极观察的强烈愿望 C、组织多种形式的观察活动 D、提出明确的观察任务
A、观察要有明确的目标 B、观察对象难度要大 C、指导幼儿掌握简单的观察方法 D、鼓励幼儿独立地观察
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