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【单选题】

（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。

A、触觉训练

B、听觉训练

C、认识颜色

D、语言训练

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更多“（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。”相关的问题

第1题

[] 婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。

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第2题

[单选题] 下列（）不是婴幼儿认知能力训练的注意事项。

A、多次重复，强化记忆 B、认知过程中要一件一件地教，避免混淆 C、使用重叠的语言，如“嘀嘀” D、认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果

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第3题

[单选题] 下列（）不是婴幼儿认知训练的注意事项。

A、多次重复，强化记忆 B、认知过程中要一件一件地教避免混淆 C、使用重叠的语言，如“嘀嘀” D、认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果

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第4题

[单选题] 以下（）不属于婴幼儿认知能力发展的意义。

A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’ B、认知能力是智力的基础 C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果 D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

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第5题

[单选题] 婴幼儿听说能力发展的内容包括（）

A、婴幼儿指认的训练 B、婴儿触觉训练 C、拍打动作训练 D、敲打动作训练

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第6题

[多选题] 关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。

A、训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书 B、可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流 C、与婴幼儿对话应该是当下情境的内容 D、成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”

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第7题

[判断题] 婴幼儿认知能力训练应注意同一类物品应提供多种不同的样品。

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第8题

[单选题] 婴幼儿认知能力训练，当婴幼儿遇到困难，成人要做到（）。

A、手把手地教 B、适度帮助，尽量不给答案 C、尽早给孩子答案 D、多示范讲解

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第9题

[单选题] 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。

A、粗大动作发展 B、精细动作发展 C、语言能力发展 D、认知能力发展

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