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【单选题】

教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是()

A、认真观察,深入了解

B、寻找时机,主动介入

C、满足好奇,适可而止

D、观察了解,支持引导

更多“教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是()”相关的问题
第1题

A、有经验教师常常可以事先估计到儿童发性科学活动  B、活动时间、地点固定不变  C、活动过程不容易受外界因素干扰  D、活动主体具有强烈内在探索动机  

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第2题

A、有经验教师常常可以事先估计到儿童发性科学活动  B、活动时间、地点固定不变  C、活动过程不容易受外界因素干扰  D、活动主体具有强烈内在探索动机  

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第3题

A、发性科学活动没有既定活动目标  B、非正规性科学活动仅仅正规性科学活动延伸  C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材  D、正规性科学活动内容随机、不确定  

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第5题

A、发性科学活动没有既定活动目标  B、非正规性科学活动仅仅正规性科学活动延伸  C、在非正规性科学活动中,教师不提供材料,儿童自己就地取材  D、正规性科学活动内容随机、不确定  

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第7题

A、日常生活中科学教育、游戏活动科学教育、发性科学教育  B、集体性科学教育、游戏活动科学教育、其它教育活动科学教育  C、日常生活中科学教育、发性科学教育、其它教育活动科学教育  D、日常生活中科学教育、游戏活动科学教育、其它教育活动科学教育  

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第8题

A、发性科学活动  B、室外科学活动  C、家庭科学活动  D、教师指导科学活动  

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第9题

A、能保证每个儿童掌握基本科学知识和方法技能  B、能有效拓展儿童科学时间、空间及学习范围  C、能培养儿童周围世界敏感和关注  D、有利于具有科学潜能儿童进一步发展  

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