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【多选题】

人民群众对高校教师的期望值很高，认为高校教师是一个特殊的群体，是（）的化身。

A、知识

B、行为

C、文明

D、道德

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第1题

[单选题] 在某高校中，管理学专业的学生占10%，如果从该高校中随机抽取200名学生进行调查，样本中管理学专业学生所占比例的期望值为（）。

A、10% B、20% C、5% D、40%

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第2题

[判断题] 高校社会服务的实质是社会发展对高校的期望和高校自身发展需要的反映。

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第3题

[单选题] 罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

A、教师对学生的期望会影响它对学生的态度 B、教师对学生的期望值越高，学生的进步越快 C、教师的期望对学生的影响胜于其言行 D、只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展

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第4题

[单选题] 期望理论认为，实际结果与期望值相比，结果等于期望值，其激励力量是（）

A、倍增 B、减少 C、消失 D、维持期望值水平

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第5题

[单选题] 计算风险汇聚前后每个人的期望损失和损失标准差，可以发现，风险不相关时，风险汇聚对平均损失的期望值和标准差的影响为（）。

A、期望值不变，标准差下降 B、期望值不变，标准差不变 C、期望值下降，标准差下降 D、期望值上升，标准差不变

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第6题

[判断题] 期望理论认为只有当员工对工作目标的期望值和效价都有较高评价时，这种工作目标才有激励作用。

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第7题

[单选题] 损失期望值分析法是通过对风险处理方案损失期望值的分析，进行风险管理决策的方法，在众多的风险处理方案中，最优方案是（）

A、损失期望值最小者 B、损失期望值最大者 C、损失期望效用最小者 D、损失期望效用最大者

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第8题

[单选题] 激励力与期望值和效价之间的关系（）。

A、效价受期望值影响 B、期望值受效价影响 C、期望值受激励力影响 D、激励力受期望值与效价的影响

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第9题

[] 企业应追求的服务满意度是（）。

A、A.低于期望值的服务 B、B.满足期望值的服务 C、C.超出期望值的服务 D、D.满足期望值和超出期望值的服务

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